Madagascar. Fe y Alegría e la formazione dei maestri

Lo scorso mese di agosto la neonata Fe y Alegría del Madagascar ha vissuto un momento indimenticabile, qualcosa come il suo battesimo. Per tre settimane 105 insegnanti delle sue scuole hanno partecipato ad una formazione pedagogica. Delle 125 maestre e maestri che avevano partecipato alle diverse giornate pedagogiche organizzate durante i fine-settimana del primo semestre dell’anno, 105 hanno risposto alla nuova convocazione. 63 maestre e 42 maestri provenienti da 25 scuole elementari, delle quali solo sei possono essere considerate “urbane”, cioè situate in un agglomerato; le altre sono in zone rurali – alcune contano solo 40 o 50 alunni – e sparse in remoti villaggi. La giornata iniziava con un’ora di composizione scritta sulle materie studiate il giorno precedente. I partecipanti erano suddivisi in quattro classi e il programma si sviluppava in quattro ore: lezione/modello, didattica, psicologia/pedagogia e argomenti vari. Il pomeriggio era riservato allo studio personale. Si è potuto usufruire dell’appoggio di alcune religiose e della Compagnia di Gesù. Approfittando delle vacanze, cinque scolastici (quattro di filosofía e uno del magistero) si sono occupati ogni giorno della correzione delle prove scritte.